Як мотивація впливає на успіх у вивченні іноземних мов: думка експерта

Мотивація є ключовим фактором у вивченні іноземних мов, особливо для дорослих. Викладачка англійської мови Анастасія Паненко, магістр з англійської мови та філології, в ексклюзивному коментарі META.ua зазначає, що саме внутрішній стимул часто визначає, наскільки швидко й ефективно людина опанує нову мову. Експертка наголошує: навіть найкращі методики не дадуть результату без бажання та дисципліни. Вона також поділилася дієвими порадами, як підтримувати високу мотивацію у процесі навчання.

Ключ до успіху – самодисципліна

За словами експертки, жоден метод не буде ефективним без регулярної роботи.

Всі методи по своєму круті, можна пробувати, міксувати, але якщо цим не займатись регулярно, то жоден з них вам не допоможе. Тому в Україні так популярні послуги репетиторів, бо це дисциплінує, змушує вчити, навіть попри власне бажання, – пояснює Паненко.

Вона рекомендує обирати методи, які передбачають практику мови: читання, перегляд відео та переказ матеріалу. Це дозволяє засвоювати нову інформацію та швидше долати мовний бар’єр.

Дорослих розмовна частина на заняттях дуже мотивує, бо вони намовчались на англійській в школі та університеті, а до мене вони приходять практикуватись говорити. Ви можете спробувати використати його і в самостійному вивчені, читати статті, дивитись відео та переказувати собі, я наприклад саме так і навчилась говорити англійською.

Мовне середовище – запорука прогресу

Важливим аспектом є створення мовного середовища, навіть якщо воно штучне.

Я досліджувала це питання останні декілька років перебуваючи в Словаччині. Тут за моїми спостереженнями молодь у 80% знає англійську на високому рівні, хоча в них державна мова – словацька і країни сусіди переважно спілкуються німецькою. Я запитала багатьох людей і вони майже всі казали, що знають англійську завдяки школі та Нетфліксу, тобто штучно створеному англомовному середовищу. Від себе можу додати, що люди тут часто подорожують Європою, тому їм є де використовувати мову, – ділиться викладачка.

Паненко зазначає, що українцям варто позбавитися страху робити помилки й почати сприймати мову як інструмент для спілкування, а не як шкільний урок.

В українців є певний страх іноземної мови, ми в більшості випадків навіть в дорослому житті ставимось до мови як до уроку в школі. В цьому і проблема. Ми в кінотеатри ходимо на дубляж, боїмось подорожувати на самоті, бо як же це самому, нема з ким говорити, тим самим не даємо собі можливість завести знайомства іноземною мовою, молодь не бере участь в безкоштовних міжнародних обмінах і цей список можна продовжувати довго. Тому для того, щоб вивчити мову, треба нею жити, неважливо в тому мовному середовищі чи штучно створеному.

Підтримка мотивації – маленькі кроки до великої мети

Однією з рекомендацій експертки є фокус на малих досягненнях:

Звичайно мотивація впливає напряму на результат. Вмотивовані учні досягають цілей набагато швидше, бо знають для чого вони це роблять. Але проблема в мотивації – є короткочасність. Сьогодні я дуже хочу вчити мову, завжди я втомилась і мені не до мови. Для утримання мотивації я б рекомендувала прописувати цілі на тиждень, щоб не забувати найголовніше. Якщо вивчення мови в пріоритеті, ця практика допоможе тримати навчання у фокусі. Також я як викладач, часто підтримую учнів, вказуючи на їх маленькі кроки до цілі, що вони вже ціле речення побудували, або які класні слова вжили у реченні. Я кожного разу намагаюсь дати учням відчуття, що вони вже так багато знають і вміють на свій рівень, навіть коли вони самі цього не помічають, готуючи відповідні вправи та теми. Бо якщо ви на заняттях постійно відчуваєте себе дурним, це дуже погано і вашої мотивації не вистачить навіть на місяць.

Вона також радить замінити мотивацію на дисципліну, адже саме вона допомагає рухатися до цілі незалежно від настрою.

Сьогодні ви хочете знати мову, завтра вона не так і потрібна, а коли у вас є певний режим, план за яким ви рухаєтесь, не залежачи від настрою та погоди, то скоріш за все ви не здастесь через місяць, рік і продовжите йти до цілі.

Для дорослих, які хочуть опанувати іноземну мову, Паненко радить почати з реалістичних цілей, систематизації знань і поступового занурення в мовне середовище.

Мова – це не урок, а спосіб спілкування з оточуючим світом, тому ставтесь до цього відповідно, – підсумовує Анастасія.

Джерело