У Києві відбувся міжнародний форум із медіаграмотності: 500 українських шкіл отримають інтерактивні XR-виставки

Українських учителів навчали захищати дітей від інформаційних загроз

У столиці пройшов міжнародний освітній форум Digital Jungle Ukraine, присвячений розвитку медіаграмотності, критичного мислення та цифрової безпеки школярів в умовах повномасштабної війни.

Захід організували за підтримки Українського культурного фонду та програми Європейського Союзу «Креативна Європа». До нього долучилися українські й міжнародні експерти з медіаосвіти, інформаційної безпеки, психології та цифрових технологій.

Центральною темою форуму стала необхідність переходу від теоретичних знань про інформаційні загрози до практичних навичок, які вчителі зможуть використовувати безпосередньо на уроках.

Особливу увагу приділили ризикам, із якими діти стикаються в соціальних мережах, месенджерах та онлайн-іграх. Йдеться про поширення неправдивої інформації, маніпулювання емоціями, небезпечні контакти з незнайомцями та спроби втягнення неповнолітніх у протиправну діяльність.

Організатори наголосили, що інформаційна безпека дітей в умовах війни має розглядатися не лише як складова освіти, а й як питання особистої безпеки та суспільної стійкості.

Вербування дітей через соцмережі стало окремою темою форуму

Одним із ключових напрямів обговорення стала протидія спробам російських спецслужб залучати українських підлітків до небезпечної та протиправної діяльності через інтернет.

Міністерство освіти і науки України та Національна поліція раніше попереджали про випадки використання соціальних мереж і месенджерів для встановлення контактів із неповнолітніми, маніпулювання ними та пропонування винагороди за виконання незаконних завдань.

Під час форуму старший аналітик Центру протидії дезінформації РНБО Василь Сличко пояснив, як розпізнавати спроби вербування, замасковані під гру, дружнє спілкування або пропозицію легкого заробітку.

Окремо розглядали питання захисту дітей від сексуального насильства та експлуатації в інтернеті. Тренер-дослідник Dignity Online Василь Філоненко розповів про способи виявлення грумінгу — встановлення дорослими довірливих стосунків із неповнолітніми з метою подальшої експлуатації.

Експерт із медіаправа Центру демократії та верховенства права Ігор Розкладай зосередився на практичних правилах безпеки в соціальних мережах, месенджерах та онлайн-іграх.

Учителів навчали розпізнавати фейки та використовувати ШІ на уроках

Значну частину програми присвятили інструментам перевірки інформації та формуванню критичного мислення серед школярів.

Засновник проєкту «Реальна історія» Акім Галімов розповів про способи аналізу російських історичних міфів і перевірки інформації за першоджерелами.

Засновниця ініціативи «Як не стати овочем» Оксана Мороз пояснила, як виявляти маніпуляції в Telegram-каналах і відрізняти компетентних експертів від осіб, які поширюють сумнівні твердження.

Альона Романюк, засновниця освітнього проєкту «НотаЄнота», представила ігрові підходи до розвитку стійкості проти інформаційних атак.

Окремий напрям стосувався використання штучного інтелекту в освіті. Консультант із впровадження ШІ Олексій Мінаков продемонстрував, як залучати учнів до навчання через експерименти з новими технологіями.

Виконавча директорка науково-популярного медіа «Куншт» Анна-Вероніка Краснопольська представила підходи до організації учнівських фактчекерських проєктів.

Також учасники обговорили вплив цифрового середовища на дітей. Дослідниця Карлового університету в Празі Міхаела Слуссарефф розповіла про формування здорових цифрових звичок на основі наукових досліджень.

500 українських шкіл отримають інтерактивні XR-виставки

Практичним продовженням форуму стане поширення серед українських навчальних закладів 500 комплектів XR-виставки Digital Jungle.

Проєкт поєднує фізичні навчальні матеріали з технологіями доповненої реальності, дозволяючи школярам досліджувати складні теми в інтерактивному форматі.

Для роботи з виставкою використовується мобільний застосунок edAR. Після наведення смартфона на спеціальні плакати учні отримують доступ до цифрового контенту, зокрема коротких відео, тривимірних об’єктів та віртуальних просторів із панорамним оглядом.

Навчання організоване у форматі квесту, під час якого школярі аналізують різні ситуації, виконують завдання та збирають цифрові артефакти.

Такий підхід має допомогти дітям не лише засвоїти правила інформаційної безпеки, а й навчитися застосовувати їх у повсякденному цифровому середовищі.

Матеріали виставки можна використовувати під час звичайних уроків, позакласних занять і тематичних обговорень протягом усього навчального року.

Проєкт приурочили до Глобального тижня медійної та інформаційної грамотності

Поширення інтерактивних виставок заплановане до Глобального тижня медійної та інформаційної грамотності, який щороку проходить 24–31 жовтня.

Водночас організатори наголошують, що навчальні матеріали розраховані на довгострокове використання, оскільки загрози дезінформації, маніпуляцій та цифрової експлуатації дітей не обмежуються окремими інформаційними кампаніями.

Форум став частиною міжнародного проєкту «Digital Jungle Ukraine: XR-виставка про інформаційну війну, стійкість і формування ідентичності у цифровому просторі».

Ініціативу реалізує команда Anotherland за підтримки Українського культурного фонду та програми ЄС «Креативна Європа» у партнерстві з чеським Slow Tech Institute, італійською організацією Segni d’infanzia Associazione artistica e culturale та українським освітнім проєктом «НотаЄнота».

Організаційну підтримку забезпечили Всеукраїнський молодіжний рух Let’s Do It Ukraine та Київська міська державна адміністрація.

Очікується, що використання інтерактивних технологій допоможе українським школам зробити медіаосвіту більш практичною, а також сформувати в учнів навички самостійного оцінювання інформації, безпечної поведінки в інтернеті та відповідального використання штучного інтелекту.