Школы нового формата: что ожидает украинских образовательных учреждений после трансформации

В Киеве состоялся международный воркшоп по восстановлению школ, который станет началом архитектурной трансформации учебных заведений. В событии приняли участие Вице-премьер-министр по инновациям, развитию образования науки и технологий – Министр цифровой трансформации Михаил Федоров и Министр образования и науки Оксен Лесной, украинские архитекторы и международные специалисты.

Трехдневный воркшоп в Киеве, организованный украинским урбан-бюро Big City Lab, является первым этапом проекта по восстановлению поврежденных войной школ. К сентябрю 2024 г. они пройдут архитектурную трансформацию и будут перестроены под ценности Новой украинской школы. По итогам проведенных встреч эксперты сформируют концепции, которые будут переданы МОН для дальнейшей проработки, а затем распространения на сотни школ по всей стране.

«Совместно с МОН мы разработали стратегию трансформации системы образования. Она предусматривает изменения от подхода к обучению и переосмыслению профессии учителя до реконструкции учебных заведений. Мы стремимся трансформировать систему так, чтобы дети хотели ходить в школу. Школы должны избавиться от советского прошлого, нефункциональных помещений и нерационального использования пространства. Именно поэтому трансформация образовательных учреждений – еще один шаг к развитию новой системы образования в Украине», – отметил Вице-премьер-министр по инновациям, развитию образования науки и технологий – Министр цифровой трансформации Михаил Федоров.

В ходе происшествия архитекторы посетили типовые школы в Киевской области. На их основе будут разработаны решения для реконструкции старых советских образовательных учреждений и восстановления разрушенных войной школ по всей стране.

«Полное переосмысление советских школьных пространств — одна из задач трансформации системы образования. Современная образовательная среда оказывает положительное влияние на всех участников образовательного процесса, особенно на детей, которые становятся более уверенными в себе, любознательными и открытыми. Сегодня у нас более трехсот разрушенных и более трех тысяч поврежденных школ в Украине. И стоящий перед нами вызов — отстроить их в новом качестве. Build back better — это и о форме и содержании», — отметил Оксен Лесной.

Чтобы создать школы в соответствии с потребностями учащихся и педагогов, специалисты провели исследования и проанализировали результаты. Для этого отобрали фокус-группу школьников, пообщались с директорами школ и провели глубинные интервью с экспертами. По результатам этих исследований и опираясь на экспертизу и наработку проекта «Мариуполь Реборн», архитекторы и создали концепции пилотов.

Архитектурная трансформация образовательных учреждений подразумевает современный дизайн, наличие укрытий, создание безопасных функциональных пространств для обучения и коммуникации детей. Затем МОН распространит готовые концепции на сотни школ по всей стране.

«Работая над видением Мариуполь 2040 для Мариуполь Реборн, мы обнаружили, что 72% всех школ Мариуполя — это 5 архитектурных типов зданий. Они повторяются сотни раз по всей Украине. Соответственно государству достаточно 5 проектов трансформации, чтобы сделать комфортными тысячи школ по стране. Но для переосмысления советского наследия недостаточно покрасить стены или повесить новые шторы. Нужно трансформировать пространство через призму человекоцентричности и безбарьерности, чтобы оно стало современным по функциональности и дизайну. Только экспертизы архитекторов недостаточно, нам нужно мнение самих пользователей, поэтому приглашаем всех желающих присоединиться к проекту в опросе, ведь мы видим школы местом для общества», — отметила Виктория Титова, СЕО Big City Lab.

После успешного завершения пилота, разработанные концепции станут основой для реконструкции старых советских образовательных учреждений и восстановления поврежденных войной школ по всей стране.

«Из-за трансформации образовательных пространств мы боремся за главное – детей. Уходим от устаревших принципов в проектировании учебного пространства. Школа — это больше, чем об образовании. Это о месте силы ребенка. Так мы поступали последние годы в Мариуполе, до полномасштабной войны. Так будем делать после нашей победы. Спасибо Правительству за качественную трансформацию образования. Вместе мы создаем новые возможности для детей», — отметил мэр Мариуполя Вадим Бойченко.

Разработка концепций новых украинских школ будет проходить в коллаборации с украинскими и европейскими архитекторами: европейские бюро, уже имеющие опыт трансформации старых советских школ в своих странах, объединились в инициативу Rebuild the Wonderful и координируются украинской командой Big City Lab. В команду вошли архитектурные бюро DO ARCHITECTS (Литва), KAVAKAVA (Эстония) и ARCHICON (Венгрия).

«Советская империя использовала повседневную архитектуру в целях пропаганды и контроля над людьми, и, к сожалению, мы продолжаем пользоваться этими сооружениями. Страны Восточной Европы уже более 30 лет независимы. Однако мы все еще предоставляем приоритет реконструкции школ на основе советских ценностей вместо того, чтобы превращать их в здания, которые будут способствовать связям между людьми. Украина, признав эту ошибку, имеет потенциал изменить свои приоритеты и трансформировать свою систему образования быстрее нас. Так, Украина может стать примером для всей Восточной и Центральной Европы. Для этого мы запустили инициативу Rebuild the Wonderful. Ее цель — инициировать трансформационные изменения в Украине, в то же время вдохновляя наши собственные нации», — объясняет архитектор Гилма Теодора Гилите, основательница инициативы Rebuild the Wonderful и соучредительница DO ARCHITECTS из Литвы.

Справочно

Создание концепции архитектурной трансформации школ реализуется Министерством образования и науки в сотрудничестве с ОО Мариуполь Реборн и Big City Lab по инициативе Вице-премьер-министра по инновациям, развитию образования науки и технологий – Министра цифровой трансформации Михаила Федорова.